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2018-2019学年六年级qy88上学期期中试题

2018-11-06
期中考试陆续开始了,我们为同学们整理了2018-2019学年六年级qy88上学期期中试题,本套试题共分为三个部分,分别为:基础知识积累和运用、阅读积累与运用、习作积累与运用,下面就一起来练习吧。第一部分:基础知识积累和运用(37分)一、字词积累(1、2题各2分,3、4题各3分,共计10分。)1、下面一组读音正确的是:( )A、肆虐(nüè) 淤泥(yū) 记载(zǎi) 矗立(chù)B、扁舟(piān) 枯竭(kū) 瀑布(pò)撇(piē)嘴C、钥匙(shi) 一幢(zhuànɡ) 给予(ɡěi) 海堤(dī)D、年少(shǎo) 树冠(ɡuān) 匮乏(kuì)间隔(jiàn)2、下面没有错别字的一组词语是(  )A、拨地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、3、下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是(  )①态度温和,容易接近。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大,不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。A.①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪B.①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑C.①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大D.①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑4、据意思按要求填关于“不”的四字词。(1)每次见到蚂蚁,他就会(眼珠一动不动地盯着看)( )地看上半小时,好像怎么也看不厌。(2)汉高祖刘邦(不局限于一种规格或标准)( )地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就。(3)赵老师做起事来,那是兢兢业业,(指做事认真细致,一点儿不马虎)( )。二、看拼音写词语(5分)  xī xī rǎnɡ rǎnɡ         zǔ náo         kuí wú (                    )    (        )      (         )    kū jié           qǐn bù              ān xí(       )       (       )          (       )三、日积月累(4分)1、大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹:“________________,何人不起故园情”!2、爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过:我们爱我们的民族,________________。3、有所期诺,________________;有所期约,________________。《袁氏世范》4、战士们都笑着,用两个指头________一小片来,细细地________,轻轻地________,慢慢地________,不住发出________ 。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》四、按要求改写句子(12分)1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)_____________________________________2、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)_____________________________________4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。_____________________________________5、沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句)_____________________________________6、我非常清楚的知道,桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)_____________________________________7、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)_____________________________________五、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。(6分)1、《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了( )。2、《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。( )3、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法。( )4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路( )5、《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。( )6、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。( )第二部分:阅读积累与运用(33分)一、阅读片断(9分)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1、本片段选自________,作者是________。(2)2、短文中出现多处省略号,它的作用是________________。(2)3、“忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?(3)_____________________________________4、从这段心理描写中可以看出桑娜是一个________________的人。(2)二、阅读(24分)_____________________这是发生在童年的一件小事。我的爸爸也许已经忘记了,然而,这件事,却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。那年,我9岁。一日,坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了,爸爸应门,是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时,我听到父亲尽力(压抑 压制)而仍然压不下去的喊声。门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得________,就连头发,也都痛得________;而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究竟)的脸,父亲即刻________扬起了手,想刮我耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便突然放下,我的脸颊,仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以(责怪 责问)的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就把门大力关上------”啊,原来我几乎把父亲的手指夹断!偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。十指连心,父亲此刻________痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心,所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意 随意)中听到父亲对母亲说道“我实在痛得极惨,原想________打他一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在夹缝处的。错误在我,有什么理由打他呢?”父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的(启示 启发):犯了错误,必须自己承担后果;不可迁怒他人,不可推卸责任。谢谢你,爸爸!1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(1分)2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(6分)3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(5分)4、文中画横线的句子是________句,试着给它换个说法。(2分)_____________________________________5、请写出三个表示“看”的词语。(3分)_____________________________________6、父亲扬起手却没有打我的原因是:________________(2分)7、读读文末画“     ”的句子,说说你是如何理解这句话的。(2分)_____________________________________8、你如何看待文中的“父亲”,写几句你最想对他说的话。(3分)_____________________________________第三部分:习作积累与运用(30分)题目:忘不了你的_____________在你的生活中,一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。(1)先把题目补充完整。(2)叙事具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。(3)字数450个左右。_______________________________________________________________________________________________________________
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