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精选一年级qy88教案:借生日教案

编辑:sx_songj 2017-11-21
讲授新课前,做一份完美的教案,能够更大程度的调动学生在上课时的积极性,为老师们整理了借生日教案,希望给老师的教学带来帮助。  精选一年级qy88教案:借生日教案借生日教案】教学目标:1、认识不2个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。教学重点:识字读文教学难点:读懂课文,从故事中感受母女间的情感。教学思考:(一)识字:贯穿整个课堂教学1、读文前正音。2、在读文中熟悉。3、读文后通过扩词加深印象,并学习运用。(二)朗读课文:1、培养学生主动读书思考,探究发现的习惯。2、要有从读正确到读懂的过程。(三)写字:注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。教学设计:一、引入课题。板书:借生日二、学文识字,朗读感悟。(一)读准字音。1、大声、自由地读生字,对自己认为难读的字多读几遍。2、小老师带读。3、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。(二)读懂课文。1、自由读书,争取把课文读正确。2、检测:逐段读课文,指导读正确。3、自由读书,看看能从课文里发现什么。4、学生交流:我从课文里发现……(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感,并指导朗读。)5、有感情地朗读全文。6、拓展:你打算怎样表达对妈妈的爱?课间律动——《好妈妈》(三)生字再现1、去掉拼音读生字。2、交换生字位置再读。3、认识新偏旁:食字旁、牛字旁4、读生字组成的词语。5、比赛:看谁说得多⑴学习小伙伴扩词⑵在四人小组里一人选一个字扩词,看谁组的词最多。⑶请个别学生说。三、学习写字。(比赛:看谁写得好)1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。2、教师范写,边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。3、学生书写,教师巡视发现问题,及时评讲。
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